QUATRE CONTEXTOS D'APRENENTATGE
En la proposta i el treball dels CONTEXTOS d'APRENETATGE, els infants i joves de les diferents edats organitzats en diferents cicles: PETITS, MITJANS, GRANS i JOVES, relacionant-se i interaccionant amb un ventall de materials oberts i que permeten diferents possibilitats d’utilització, fruit d’una profunda reflexió, que els permeten experimentar i explorar les seves pròpies possibilitats, desenvolupant així els seus aprenentatges.